Contribución del capital intelectual en la participación social responsable del docente en la Universidad Privada de Tacna, año 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo central explicar la contribución del capital intelectual en la participación social responsable de los docentes en la Universidad Privada de Tacna. El tipo de investigación es pura de nivel explicativa, de corte transversal no experimental, como técnica se utilizó la encuesta y como instrumento de medición el cuestionario estructurado para la medición de dos variables: el capital intelectual y la participación social responsable del docente universitario. La medición se efectuó a nivel de las dimensiones e indicadores de cada variable. El instrumento fue aplicado a una muestra conformada por 19 docentes ordinarios y 39 docentes contratados haciendo un total de 58 docentes de tiempo completo en la Universidad Privada de Tacna. El análisis de los datos fue cuantitativo y se aplicó la regresión lineal simple. Los resultados muestran que la dimensión capital humano explica el 14.70 de la variación en la Participación social responsable del docente. La dimensión capital estructural explica el 11.10% de la variación en la Participación social responsable del docente y capital relacional explica el 50.70% de la variación en la Participación social responsable del docente. De los resultados obtenidos se concluye que la variable capital intelectual explica el 44.3% de la variación de la variable Participación social responsable del docente en la Universidad Privada de Tacna.