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dc.contributor.advisorÁlvarez Becerra, Rina Maríaes_PE
dc.contributor.authorCatacora Mamani, Francisco Zolanoes_PE
dc.date.accessioned2024-07-11T00:09:37Z
dc.date.available2024-07-11T00:09:37Z
dc.date.issued2024-05-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12969/3511
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como propósito establecer la influencia de la comunicación interna sobre la apreciación del trabajo en equipo de los funcionarios de la Universidad de Aconcagua, sede CalamadeChile,2022. La investigación presenta un diseño no experimental y descriptivo. La muestra fue de 83 personas aplicada a los funcionarios de la Universidad, la técnica aplicada la encuesta y el instrumento el cuestionario. Se comprueba una correlación positiva alta, verificado mediante el coeficiente Rho de Spearman con 0,706 y con un p valúe de 0.00, lo cual es menor a 0,05 con este resultado se deshecha la hipótesis nula (Ho) y se admite la hipótesis alterna (Ha). Se concluye que la comunicación interna predomina notablemente en la apreciación del trabajo en equipo. Entonces las instituciones educativas son las responsables de la generación y transmisión de conocimientos, la difusión de la cultura mediante una comunicación eficiente, si relacionamos la satisfacción de los equipos con la eficiencia, más la eficacia, se podría aumentar la productividad o el buen desempeño; logrando la satisfacción académica como un constructo de aspectos cognitivos, conductuales, sociales y afectivos, influyendo en los estudiantes para que sean actores y constructores de su propio aprendizaje.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UPTes_PE
dc.sourceUniversidad Privada de Tacnaes_PE
dc.subjectComunicación internaes_PE
dc.subjectTrabajo en equipoes_PE
dc.titleInfluencia de la comunicación interna y el trabajo en equipo en la gestión de la Universidad de Aconcagua sede Calama de Chile, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.nameDoctor en Educación con mención en Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada de Tacna. Escuela de Post Gradoes_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educación con mención en Gestión Educativaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni00492628
renati.advisor.dni00425041
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5455-6632es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctores_PE
renati.discipline191028es_PE
renati.jurorKuong Gómez, Nelly Antonieta Bernardaes_PE
renati.jurorCatacora Lira, Luis Celerinoes_PE
renati.jurorHuamán Castro, Milagros Ceciliaes_PE


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